Demokratisch Handeln
Ein Förderprogramm für Jugend und Schule
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Es wurden 854 Datensätze gefunden.
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| 1. | Die Integration der tamilischen Bevölkerung in Jüchen – Ein Vorbild für die heutige Integration in Deutschland? Im Januar 2016 setzt sich der Differenzierungskurs Erdkunde/Politik des Gymnasiums Jüchen mit Fluchtursachen auseinander. Exemplarisch erforschen die Schülerinnen und Schüler diese in verschiedenen Krisenländern, beschäftigen sich mit den Beweggründen der Konfliktparteien und entstehenden Konfliktlinien. Aus den gewonnenen Erkenntnissen konzipieren sie eine Ausstellung innerhalb der Schule. Da ihnen die Wirkung der Ausstellung auf Besucher nicht umfangreich genug erscheint, gestalten sie d ... [Jüchen, 2016] | ||
| 2. | "Schulbiologisches Zentrum der Stadt Dortmund" Schülerinnen und Schüler aus Dortmund und Umgebung lernen im Schulbiologischen Zentrum den Umgang mit der Natur aktiv kennen. Dazu stehen ihnen ein Tierpark, ein botanischer Garten und ein Schulpavillon zur Verfügung. Sie wenden hier Kenntnisse aus dem naturwissenschaftlichen Unterricht in der Praxis an. [Dortmund, 1998] | ||
| 3. | KISS-Kulturinitiative von SchülerInnen für SchülerInnen Eine Kulturinitiative von Schüler/innen für Schüler/innen soll entstehen. Erste Veranstaltungen wie bspw. Schülerparties und Filmabende sind bereits gemanagt worden. Weiterhin wird eine Jugendinfo-Säule betreut. [Duisburg, 1997] | ||
| 4. | Kunstwerkstatt Neun SchülerInnen stellen als Auftragsarbeit in der Kunstwerkstatt Blumenkästen her, die zur Verschönerung des Firmenhofes eines Essener Betriebes dienen sollen. Die Leitidee ist hierbei, die Bereiche Arbeit und Kunst zusammenzuführen. [Duisburg, 1992] | ||
| 5. | Das Fortbildungswerk. Ein Konzept lehrerorientierter Fortbildungsarbeit Es wird im "Fortbildungsnetzwerk" ein Konzept demokratischer Lehrerfortbildung vorgestellt, das aus Sicht der Einsender einen wesentlichen Beitrag zur aktiven, selbstbestimmenten Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen leistet. Es werden Gremien eingerichtet, auf Bezirksebene, auf Fachebene, und für jede Veranstaltung auf Schulebene gebildet, die Tagungen zu selbstbestimmten Themen schulinterner Lehrerfortbildung organisieren. In dem Ansatz selbst geht es um die Stärkung der fachlichen und komm ... [, 1990] | ||
| 6. | Filmprojekt "Wo ist Sinbad?" Mit dem Projekt "Wo ist Sinbad?" greift die Klasse 6c der Hauptschule Coerde das Thema "Duldung/Abschiebung von Ausländern in Deutschland" in einer Dokumentation und einem 20-minütigen Dokumentarfilm audiovisuell auf und stellt sich dabei die Frage "Warum müssen Kinder, die in Deutschland geboren sind, plötzlich in ein Land, welches nicht ihre Heimat ist?". [Münster, 2006] | ||
| 7. | Lokale Agenda 21 - Gewässerschutz/Abfallvermeidung Die Grundschüler aus Iserlohn übernehmen die Patenschaft für einen Bach ihres Ortes und tragen die Verantwortung für seine Pflege und Reinerhaltung. Weitere Aktionen an ihrer Schule führen zu einer Verringerung des Müllaufkommens und zur Durchsetzung umweltbewussten Verhaltens. [Iserlohn, 2000] | ||
| 8. | Zusammenarbeit von Schülern mit psychisch Kranken Versuch, die Situation sog. psychisch Kranker mit der Lebenssituation der Projektteilnehner zu vergleichen: -Gegenüberstellung vonTagebuchaufschrieben; - Unterscheidung von 4 Beobachtungsebenen und Vermittlung dieser unterschiedlichen, aber gleichberechtigten Perspektiver. Ein Besuch von Patienten aus Bethel und gemeinsame Aktivitäten am Oberstufenkolleg erweitern das Projekt und dessen Sicht: - Gemeinsamkeiten werden erfahren und führen gerade die Projektteilnehmer auf eigene Unzulänglichke ... [Bielefeld, 1990] | ||
| 9. | Change the World 2014 Zwei Schülerinnen der sechsten und siebten Klassen der Karl-Wagenfeld-Realschule (KWS) in Münster realisieren das Projekt "Durch Handeln zum Wandel – Schulen nach Schwedenreise umweltverträglicher gemacht". Sie setzen sich das Ziel, umweltpolitische Veränderungen in ihrer Heimatstadt Münster anzustossen und überzeugen zum Beispiel mehrere Schulen, Recyclingpapier zu verwenden. Die Teilnehmerinnen und ihre Gruppenleiterin haben mit dieser sehr strukturiert vorangetriebenen Initiative hand ... [Münster, 2014] | ||
| 10. | Erziehender Sportunterricht am Beispiel einer Spielbegegnung mit Rollstuhlfahrern in einem Grundkurs der Jahrgangsstufe 13 Im Rahmen der praktischen Durchführung des Unterrichtsvorhabens "Sporttreiben mit Behinderungen – Selbstständige Entwicklung eines für LäuferInnen und RollstuhlfahrerInnen geeigneten Spiels für eine Spielbegegnung mit Körperbehinderten" bietet sich innerhalb der Entwicklung eines "Riesenfussball"-Spiels für die beiden Gruppen nichtbehinderter und behinderter Jugendlicher die Möglichkeit, direkte Kontakte zu knüpfen und gemeinsam zu agieren. [Siegburg, 2003] | ||
| 11. | Rumpelstiltzchen-Literaturprojekt Dieses Projekt besteht seit 1981. Schüler schreiben Texte zu selbstgewählten Themen und besprechen sie in der Gruppe. Sie machen ihre Texte in der Schule und ihrer Heimatstadt in der Zeitung und auf Werbetafeln öffentlich. Ein weiterer Teil der Projektarbeit sind Schülerautorentreffen und Werkstattwochenenden mit Berufsschriftstellern. [Enger, 1995] | ||
| 12. | Abbau von Fremdenangst Sieben deutsche und sechs ausländische Schülern setzen sich mit zwei Vorurteilen auseinander: "Ausländer nehmen uns die Arbeitsplätze weg" und "Ausländer nehmen uns die Wohnungen weg". Sie befragten 84 Haushalte deutscher und ausländischer Familien und Vertreter der Stadtverwaltung. Die Ergebnisse werden in einer Ausstellung dokumentiert. [Baesweiler, 1993] | ||
| 13. | Ronsdorfer Rockprojekt - Pünktchen, Pünktchen An einer städtischen Gesamtschule wurde das Ronsdorfer Rockprojekt e.V. gegründet, eine von Schülern, Eltern, Lehrern und externen Profis gemeinsam verwaltete freizeitpädagogische Einrichtung. [Wuppertal, 1992] | ||
| 14. | Gibt es einen Zusammenhang zwischen Lommel und Holzen? Im Rahmen des Projektes "Gibt es einen Zusammenhang zwischen Holzen und Lommel?" des Campe-Gymnasiums Holzminden setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Opfer-Täter Beziehung zur Zeit des Nationalsozialismus auseinander. Dazu besuchen sie u.a. den gr [Holzminden, 2013] | ||
| 15. | Das Saxophon Das Duisburger ReibeKuchenTheater sensibilisiert mit dem Stück "Das Saxophon" Schülerinnen und Schüler direkt vor Ort, im Klassenzimmer, in einem interaktiven Theaterspiel für das Thema "Zivilcourage". [Duisburg, 2011] | ||
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