Demokratisch Handeln
Ein Förderprogramm für Jugend und Schule
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Es wurden 854 Datensätze gefunden.
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| 391. | Nutzung alternativer Energien Das Ziel des Projekts ist es, angesichts knapper werdender Vorräte fossiler Brennstoffe, ein alternatives Konzept zur Energieversorgung der Schule nicht nur zu erarbeiten, sondern auch öffentlichkeitswirksam zu präsentieren. Schliesslich soll eine solche Energieversorgung an der eigenen Schule installiert werden. [Dortmund, 1995] | ||
| 392. | KNH South Africa Schüler*innen des Krupp-Gymnasiums Duisburg nehmen im Rahmen einer schon länger gepflegten Kooperation zwischen der Schule und der Kindernothilfe (KNH) an einem neuen internationalen Projekt teil, in welchem südafrikanische Besucher*innen an die Schule kommen und ihre Heimat vorstellen sowie gemeinsam mit den Schüler*innen des Gymnasiums am Projekt der KNH arbeiten. [Duisburg, 2018] | ||
| 393. | Erinnerungskonzept der Kreuzgasse Im Rahmen des Projekts erarbeiten Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Kreuzgasse in Köln die Schulgeschichte zur Zeit des Nationalsozialismus. Auf Grundlage unterschiedlicher, den Teilnehmenden zur Verfügung gestellter Dokumente recherchieren sie zum Leben ehemaliger jüdische Schüler zur Zeit des Nationalsozialismus. Höhepunkt ist die Verlegung von Stolpersteinen und die Präsentation der selbst recherchierten Biografien am "Städtischen Jugendgedenktag". [Köln, 2017] | ||
| 394. | Moderatoren-AG Vor elf Jahren legte eine zum Thema "Gewalt und Mobbing" durchgeführte Umfrage den Grundstein für die Schaffung einer Arbeitsgemeinschaft am Gymnasium Petrinum in Recklinghausen, die seither unter dem Namen "Moderatoren AG" an der Schule wirkt. Im Jahre 2003 planen und führen die Moderatoren eine erneute Umfrage durch. Die gewonnenen Daten zeigen eine deutlich positive Entwicklung. [Recklinghausen, 2003] | ||
| 395. | Globalisierung und Sozialabbau - Armut in Deutschland Eine Gruppe von Kollegiatinnen und Kollegiaten beschäftigt sich mit Fragen der Globalisierung und des Sozialabbaus und findet im Bielefelder Tisch einen ohne staatliche Unterstützung arbeitenden Verein, dem sie im Rahmen einer Solidaritätsaktion Hilfen für die soziale Arbeit zukommen lässt. Weitere Kontakte und Engagements entstehen daraus. [Bielefeld, 2000] | ||
| 396. | AG Fairständnis Die AG Fairständnis des Konrad-Adenauer-Gymnasiums Kleve engagiert sich für ihre Partnerschule in Neuva Esperanza (El Salvador). Die Jugendlichen erwirtschaften und sammeln durch verschiedenartige Aktionen Spendengelder und leisten unter ihren Mitschülern, aber auch ausserhalb der Schule Aufklärungsarbeit, um die Spendenbereitschaft zu erhöhen. Dazu vervollständigen sie laufend ihre Kenntnisse über El Salvador und seine Menschen. [Kleve, 1999] | ||
| 397. | "Strassenmusik zur Unterstützung von Hilfsprojekten in aller Welt" Jugendliche einer 7. Klasse unterstützen mit ihrer Strassenmusik zahlreiche Hilfsprojekte und lernen die Not anderer Menschen zu sehen und zu lindern. [Bochum, 1998] | ||
| 398. | Ein mobiles Licht zum Lernen Im Rahmen des jährlichen Schüleraustauschs mit ihren zwei Partnerschulen in Sambia entwickeln die Schülerinnen und Schüler der Ingeborg-Drewitz-Gesamtschule das Projekt "Ein mobiles Licht zum Lernen". Dabei schaffen sie tragbare Fotovoltaik-Anlagen, um die Stromversorgung auch im Umfeld der Partnerschulen zu ermöglichen. [Gladbeck, 2015] | ||
| 399. | AG gegen Rechts Die "AG gegen Rechts" engagiert sich auf vielfältige Art und Weise gegen Rassismus und Intoleranz. Eine Dauerausstellung in der Schule soll über das Thema "Verfolgung im Dritten Reich" informieren und die Wahrnehmung der Mitschüler bezüglich Diskriminierungen schärfen. [Dortmund, 2010] | ||
| 400. | Werbespot "Wahlen 2013" Auszubildende des Berufskollegs in Bonn-Duisdorf erstellen einen fiktiven Film über die Wahlen im Jahr 2013. Der Film soll zum Wählen animieren, indem er in mehreren Szenen das Desinteresse der Wählerinnen und Wähler darstellt. [Bonn, 2008] | ||
| 401. | Service learning - Wir übernehmen Verantwortung Jugendliche der Hauptschule Meierfeld übernehmen ausserhalb der Schule Aufgaben in Vereinen, Einrichtungen und Betrieben der Gemeinde. Sie gewinnen so ihre Motivation zu eigenem zivilgesellschaftlichen Engagement. [Herford, 2002] | ||
| 402. | "Wir lesen Peter Weiss: Die Ästhetik des Widerstandes" Die Kollegiaten beschäftigen sich mit demokratischen Formen des Widerstandes und des eigenen Verhaltens. Auf grosses Interesse der Beteiligten stossen die Gespräche mit einem Veteranen des Spanischen Bürgerkriegs und einer Zeitzeugin, die diese Kämpfe miterlebt hat. [Bielefeld, 1993] | ||
| 403. | Der GreenShop der RsBaM – Schüler übernehmen Verantwortung Der GreenShop ist ein Sozialunternehmen, der unter dem Dach der Städtischen Realschule Bad Münstereifel seit 2012 Aktionen und Projekte zur Stärkung des Natur-, Umwelt-, Klima- und Tierschutzes unternimmt. [Bad Münstereifel, 2017] | ||
| 404. | Exkursions- und Partnerschaftsprojekt mit Ghana Schülerinnen des Grundkurses Sozialwissenschaften des St. Hildegardis-Gymnasium nehmen an einem Jugendcamp der Konrad-Adenauer-Stiftung zum Thema "Afrika - der unbekannte Kontinent" teil und begeistern sich für den vorgeschlagenen interkulturellen Austausch mit Ghana. Dieser ermöglicht ihnen in Zusammenarbeit mit der Okan Universität und dem Unternehmen IN-CO-PA-COO gemeinsam mit Menschen aus einem anderen Kulturkreis eine interkulturelle und interdisziplinäre theoretische und praktische Au ... [Duisburg, 2012] | ||
| 405. | Klassenübergreifende Kinderversammlung Die klassenübergreifende Kinderversammlung der Gemeinschaftsgrundschule "Peter Petersen" praktiziert eine wirksame Form des demokratischen Mitwirkens in der Schule. Schülervertreter aus allen Klassen beraten Vorschläge, Probleme und Beschwerden. Sie tragen die Lösungsvorschläge der Kinderversammlung vor, die darüber abstimmt. [Köln, 2002] | ||
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