Demokratisch Handeln
Ein Förderprogramm für Jugend und Schule
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Es wurden 703 Datensätze gefunden.
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| 541. | Schülerfirma Young Company Diese Schülerfirma fertigt Werbematerialien an, gibt eine Schülerzeitung heraus und betreibt einen Kiosk. Der erwirtschaftete Gewinn wird für den Bau eines Pausenraumes und als Spende für ein Kinderheim verwendet. [Grossschönau, 1997] | ||
| 542. | RegionalManagement Das Projekt "RegionalManagement" rufen drei sächsische Schulen ins Leben, um grenzübergreifende Bildungsmaßnahmen mittels Schülerreisegruppen zu entwickeln. Die Schülerfirmen vernetzen sich durch den regionalen Austausch mit dem Nachbarland Polen und lernen dieses besser kennen. [Bischofswerda, 2017] | ||
| 543. | Together in Europe. Building Brigdes from the Past to the Future Zehn Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Schulzentrums Wurzen im Landkreis Leipzig reisen im Mai 2014 für sieben Tage nach Joniskis (Litauen). Vor Ort treffen sie auf Schülerinnen und Schüler der dortigen Agricultural School, mit denen sie sich über die Arbeits- und Lebensbedingungen in beiden Ländern austauschen. Während des Aufenthaltes entsteht darüber ein Film, der von ca. 500 Schülerinnen und Schülern und geladenen Gästen gesehen wird. [Wurzen, 2014] | ||
| 544. | Der stählerne Nachbar – nachbarschaftliche Beziehungen zur ehemaligen Strafvollzugsanstalt Hoheneck Drei Schüler des Gymnasiums Einsiedel setzen sich in dem Projekt "Der stählerne Nachbar" mit der benachbarten ehemaligen Vollzugsanstalt Hoheneck auseinander und betrachten u.a. die Bedeutung der Anstalt für die Inhaftierten sowie die Bewohnerschaft der G [Chemnitz, 2013] | ||
| 545. | Kunst als Überlebenshilfe Schüler und Lehrer der 65. Mittelschule gestalten gemeinsam mit Studenten und Lehrkräften des Musikinstituts der Universität Leipzig das Projekt und die gleichnamige Ausstellung „Kunst als Überlebenshilfe“. Am konkreten Beispiel des Jazzmusikers Coco Schumann erfahren sie, welche grosse Bedeutung Kunst unter extremen Lebensbedingungen gewinnen kann. [Leipzig, 2007] | ||
| 546. | Schülerstreitschlichtung am Förderzentrum Käthe Kollwitz in Freiberg Im Projekt "Schülerstreitschlichtung", lassen sich zehn Schülerinnen und Schüler zu Schlichtern ausbilden und engagieren sich für eine friedliche Konfliktlösung an ihrer Schule. Sie helfen, Streit, Gewalt und aggressive Verhaltensweisen zu unterbinden und präsentieren einen konstruktiven Umgang mit Konfliktpotenzial. [Freiberg, 2004] | ||
| 547. | Schülerbegegnungsprojekt Auschwitz-Stutthof Um rechtsextremen Tendenzen entgegenzuwirken, organisiert das Schulzentrum zwei Begegnungsfahrten mit polnischen Schülerinnen und Schülern, während dieser sich die Jugendlichen mit der gemeinsamen Vergangenheit ihrer beiden Länder, inklusive dem Nationalsozialismus, auseinandersetzen. Die Schüler erwerben dabei historische und kognitive Kenntnisse. Sie besuchen Gedenkstätten, sprechen mit Zeitzeugen und errichten ein Gedenkkreuz auf einem deutsch-polnischen Soldatenfriedhof. [Wurzen, 2007] | ||
| 548. | Schule für den Urwald Schülerinnen und Schüler des Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasiums in Chemnitz möchten gemeinsam mit ihrer Lehrerin Frau Tröger einen Beitrag zur Rettung des Regenwaldes leisten. Mit dem Ziel „Schule für den Urwald“ zu werden, organisieren sie thematische Veranstaltungen und führen umweltfreundliche Arbeitsmethoden in ihrer Schule ein. [Chemnitz, 2005] | ||
| 549. | Schülerstreitschlichtung - Mediation Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Jahrgangsstufe der Albert-Schweitzer-Schule Neugersdorf nehmen an einer Ausbildung zu Streitschlichtern teil. Sie unterrichten ihre Mitschüler in sozialen Umgangsformen und bringen vor allem den jüngeren Schülern den Umgang mit den körperbehinderten Kindern der Schule bei. [Neugersdorf, 2001] | ||
| 550. | Der Friedenspreis – für ein besseres Miteinander Im Zuge der Aktivitäten der Streitschlichter-AG des Freien Gymnasiums Borsdorf initiieren Schülerinnen und Schüler den "FGB-Friedenspreis – für ein besseres Miteinander!" und küren nach einer Umfrage die fairsten Schülerinnen und Schüler der Schule. Damit möchten sie zeigen, dass es an ihrer Schule nicht nur auf gute Noten, sondern auch auf ein gutes Miteinander ankommt. [Borsdorf, 2014] | ||
| 551. | Höhepunkte an der Rudolf-Weiss-Schule Die Schülerinnen und Schüler der Rudolf-Weiss-Schule in Zwickau veranstalten jedes Jahr ein aufwendiges Kulturprogramm mit mehreren Veranstaltungen mit Musik, Tanz, Theater und anderen Darbietungen. Dabei arbeiten Schülerinnen und Schüler aller Altersgrupp [Zwickau, 2013] | ||
| 552. | Kleinstes Museum Die Arbeitsgruppe Geschichte des Georgius-Agricola-Gymnasiums in Glauchau gestaltet die Überreste einer Kaserne aus dem Ersten Weltkrieg zum "Kleinsten Museum Deutschlands" um. In mehreren Ausstellungen beschäftigen sich die Beteiligten mit unterschiedlic [Glauchau, 2013] | ||
| 553. | Begegnungen diesseits und jenseits der Neiße Die Schülerinnen und Schüler der fünften bis neunten Klassen der Freien Schule Boxberg/O.L. nehmen am Interreg-Projekt "Grenzüberschreitende Bildung im grünen Klassenzimmer für eine bessere Zukunft" teil. Innerhalb von zwei Jahren eignen sie sich in ökologisch-sozialen Workshops und einem Sprachkurs viele Kompetenzen an. Das Projekt wird gemeinsam mit der polnischen Schule Zespó? Szkó? z Oddzia?ami Integracyjnymi w ?omnicy durchgeführt. [Boxberg/O.L., 2016] | ||
| 554. | "Gelebte Schule" – Stolpersteine/ AntiLegida/ Flüchtlingshilfe/ Schulsanierung Der Schülerrat der Max-Klinger-Schule in Leipzig bietet den Heranwachsenden Möglichkeiten, sich vielfältig zu engagieren. Beispielsweise initiiert die Schülerschaft Hilfe für Geflüchtete, nimmt an PEGIDA-Gegendemonstrationen teil, setzt sich für die Schulsanierung ein und führt seit fünf Jahren ein Stolperstein-Projekt durch. [Leipzig, 2015] | ||
| 555. | Gemeinsam bringen wir die Welt in Bewegung Die Ruth-Pfau-Schule ist ein Berufliches Schulzentrum für Gesundheit und Sozialwesen in Leipzig. Das ehemalige SBZ 9 will sich im Jahr 2009 einen sinnstiftenden Schulnamen geben und wählt den Namen einer Ärztin, die seit 50 Jahren in Karachi gegen Lepra u [Leipzig, 2013] | ||
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