Demokratisch Handeln
Ein Förderprogramm für Jugend und Schule
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Es wurden 703 Datensätze gefunden.
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| 301. | Zeitzeugeninterviews zur Wende Es geht darum, Zeitzeugen zum Geschehen in der "Wende" in Leipzig zu befragen. Im Verlaufe des Schuljahres entstehen mehrere Gesprächsprotokolle. Unter anderem befragen die Jugendlichen einen Leipziger Pfarrer, eine zugezogene westdeutsche Familie, einen ehemaligen Staatsbürgerkundelehrer und den Fraktionsvorsitzenden der CDU im Sächsischen Landtag. [Leipzig, 1997] | ||
| 302. | Schülercafé "Brotbüchse" In einer Schülerratsversammlung diskutierten Schüler über pragmatische Möglichkeiten, das Schulleben schöner zu gestalten. Dabei kristallisierte sich die Idee heraus, ein Schülercafé einzurichten. Im Mittelpunkt stand vor allem das Problem der Finanzierung. Unterstützung fand der Schülerrat bei den Klassen, die Erlöse aus Eigeninitiativen, wie Kuchenbasar oder Tombola erwirtschafteten. Doch auch einige Firmen halfen mit finanziellen Mitteln.Geplant ist, verschiedene Veranstaltungen in ... [Taucha, 1997] | ||
| 303. | Fair-Handeln Seit August 2003 arbeitet die Schule an dem Projekt "FAIR-Handeln", an dem sich 13 Schüler und Bewohner der Lebenshilfe und eine Motopädin beteiligen. Während des Projekts werden verschiedene gemeinsame Aktionen unternommen. Eine Foto- und eine Kunstausstellung sowie eine Computerpräsentation und ein eigenes Projektlogo sind geplant. [Auerbach, 2003] | ||
| 304. | 1. Leipziger Schülerkongress In Leipzig findet der erste Schülerkongress statt. Die Teilnehmer diskutieren über Rechtsextremismus und lernen, wie man einen Streit schlichtet. Das Projekt dient auch zur Vernetzung der einzelnen Schulen untereinander. [Leipzig, 2002] | ||
| 305. | Schüler lösen ihre Probleme selbst Schülerinnen und Schüler der Mittelschule in Grünberg bilden eine Streitschlichtergruppe. Sie lernen Methoden der gewaltfreien Lösung von Konflikten kennen und bieten ihren Mitschülern Hilfe bei der Bewältigung von Streitigkeiten an. Eine weitere Schülergruppe übernimmt Patenschaften für jüngere Schüler. Ausserdem arbeitet an der Mittelschule ein Schülerrat. [Grünbach, 2001] | ||
| 306. | Umweltbewusstes Handeln an unserer Schule Die Umweltgruppe "Kaktusstacheln" setzt sich für ein stärkeres Umweltbewusstsein an ihrem Gymnasium in Taucha ein. Sie initiiert das Trennen von Müll, engagiert sich für die Reduzierung des Energie- und Wasserverbrauchs und plant den Bau einer Solaranlage an der Schule. [Taucha, 1997] | ||
| 307. | Das kleinste Museum Im Postenhäuschen einer ansonsten abgerissenen Kaserne entsteht das kleinste Museum der Welt als Projekt der Geschichts-AG des Georg-Agricola-Gymnasiums in Glauchau: Ein Schüler und eine Schülerin des Abiturjahrgangs konzipieren verschiedene Ausstellungen, die sich um die Geschichte der Kaserne im 20. Jahrhundert sowie die Militärhistorie Glauchaus drehen. [Glauchau, 2011] | ||
| 308. | Energierundgang Schule Die Mittelschule in Ostritz bemüht sich seit Jahren um eine effiziente Energienutzung. Dazu werden Solaranlagen gebaut und der Energieverbrauch per Computer analysiert. Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 10 beteiligen sich aktiv am Projekt. [Ostritz, 2002] | ||
| 309. | Grüne Augen im Stadtwald Torgau Die Schülerinnen und Schüler eines Torgauer Biologiekurses erforschen die ökologischen Eigenschaften ihres Stadtwaldes, um mit einer gezielten Neuanpflanzung von Laubbäumen seine Widerstandsfähigkeit gegen äussere Einwirkungen zu erhöhen. Die Aktion findet im Rahmen des "Tag des Baumes 2002" statt. [Torgau, 2002] | ||
| 310. | Klinikclowns Schülerinnen und Schüler der Klasse 4c der Erich-Zeigner Schule aus Leipzig engagieren sich seit der Klassenstufe 3 in ihrem Projekt "Wir helfen Klinikclowns – um kranken Kindern ein Lachen zu schenken". Im Schuljahr 2014/15 organisieren sie ein Kulturprogramm mit eigenen Sketchen und sammeln Geld und Unterschriften zur Unterstützung der Arbeit der Klinikclowns. [Leipzig, 2016] | ||
| 311. | Tapetenwechsel Die Gestaltung einer leer stehenden Villa neben dem Bürgergarten in Stollberg steht im Fokus des Projektes "Tapetenwechsel". 16 Schülerinnen und Schüler des Kunstkurses 11/1 und der Kultur-AG des Carl-von-Bach-Gymnasiums verändern die Villa zusammen mit ihrer Kunstlehrerin bzw. AG-Leiterin und einem Künstler zum Thema "Zukunft: suchen – finden – neu definieren". Ziel des Projektes ist es, die Besucher dazu anzuregen, über das Leben, ihre Ansichten und Gefühle nachzudenken. Das Projekt ... [Stollberg, 2012] | ||
| 312. | Initialzündung Klassenrat Im Spätsommer 2011 etabliert die Mittelschule Regis-Breitlingen das Projekt "Initiierung Klassenrat" mit der Unterstützung des Vereins IbiZ e.V. in ihren fünften Klassen. Die Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Grundschulen sollen zusammenwachsen und die sozialen Kompetenzen gestärkt werden. [Regis-Breitingen, 2011] | ||
| 313. | Be smart - don´t start Schülerabende für Eltern Eine 6. Klasse nimmt am internationalen Nichtraucherwettbewerb "Be smart - Don´t start" teil. Die Kinder informieren ihre Eltern auf einem Elternabend über die Nachteile des Rauchens. [Niederwürschnitz, 2002] | ||
| 314. | Erfahrungen der Generationen Das Berufliche Schulzentrum für Gesundheit, Technik und Wirtschaft des Erzgebirgskreises und das Bergbaumuseum in Oelsnitz/Erzgebirge führen gemeinsam das Projekt "Erfahrungen der Generationen – Bergleute erzählen" durch. In dessen Rahmen setzen sich die Beteiligten mit der Geschichte des lokalen Bergbaus auseinander, befragen Zeitzeugen und recherchieren zu einer beinahe vergessenen Sparte der Geschichte. [Oelsnitz, 2016] | ||
| 315. | 25 Jahre friedliche Revolution – Leipzig mittendrin Die Oberschule Kitzscher führt in den Klassenstufen 5 bis 8 eine jahrgangs- und fächerübergreifende Projektwoche unter dem Titel "25 Jahre Friedliche Revolution – Leipzig mittendrin" durch. Die beteiligten Kinder und Jugendlichen befragen Zeitzeuginnen und -zeugen und unternehmen eine Exkursion an einen ausserschulischen Lernort. Schülerinnen und Schüler aus höheren Klassen treffen sich während dieser Woche mit Jugendlichen ihrer Partnerschule aus Hannover in Duderstadt. Dort besuchen s ... [Kitzscher, 2014] | ||
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