Demokratisch Handeln
Ein Förderprogramm für Jugend und Schule
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Es wurden 703 Datensätze gefunden.
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| 481. | Der Preis der Bildung Der "MovieClan" legt ein knapp über eine Stunde dauerndes ausführliches Feature vor, dass der Frage nachgeht, wie Schule und Bildung für die Kinder und Jugendlichen, aber auch die Lehrenden effektiv gestaltet und organisiert werden kann. Die Projektgruppe hat sich eine Woche lang mit zwei Mietkombis auf den Weg ins badische Hinterzarten gemacht und dort das traditionsreiche Landerziehungsheim "Birklehof" besucht. An der Besonderheit eines Landerziehungsheims sollen pädagogische Möglichkeite ... [Leipzig, 2003] | ||
| 482. | Schulvideo Die 89. Mittelschule stellt in ihrem "Schulvideo" verschiedene Aspekte des Schullebens vor: die Lernorte und den Schulhof; die Tanzgruppe und die Arbeit der Theatergruppe. Am Tag der offenen Tür treffen sich Schüler, Eltern, Lehrende und ehemalige Schüler, um gemeinsam zu feiern, zu erzählen, zusammen zu sein. [Leipzig, 1999] | ||
| 483. | Einstieg ins Internet / Zschopau-Netz; Ausbau der Schulzeitung "Die Augustine" An der Mittelschule in Zschopau gibt es schon längere Zeit eine Schülerzeitung. Diese soll jetzt mit Hilfe moderner Computertechnik weiter ausgebaut werden. Beabsichtigt wird, den Schülern den Anschluss und den Umgang mit dem Internet und dem seit kurzem bestehenden lokalen Zschopau-Netz zu ermöglichen. Es soll eine Arbeitsgruppe Internet/Lokalnetz/Schulzeitung gegründet werden, die als weiterführendes Ziel das Erstellen einer bzw. mehrerer Internet-Seiten verfolgt.Aus der Dokumentation ge ... [Zschopau, 1997] | ||
| 484. | Entwicklung und Einsatz eines curricularen Methodentrainings in den Klassenstufen 5 bis 7 Die Schule dokumentiert ein "curriculares Methodentraining in den Klassen 5 bis 7", das zum Ziel hat, den Schülerinnen und Schülern demokratische Eigenverantwortung zuzumuten und ihre Selbstverantwortung für das eigene Lernen zu erhöhen. Zugleich ist es in der Lehrerfortbildung verankert und Teil der Schulentwicklungsstrategie. [Hoyerswerda, 2006] | ||
| 485. | Ökologische Schule in der Nachbarschaft Die Entwicklung der Schule verläuft nach drei "Bausteinen": die Schule ist erstens Ideengeber und Zentrum für Kinder und Jugendliche; sie ist zweitens Bezugspunkt für die Nachbarschaft; und drittens ist sie Träger einer ökologischen Station. [Leipzig, 1999] | ||
| 486. | Schülermitwirkung In der Evangelischen Schulgemeinschaft Erzgebirge setzt ein Schülerrat zahlreiche Projekte um, die sich um Nachhaltigkeit, die Verbesserung des Schulklimas sowie die Förderung der individuellen Lernpotenziale bemühen. [Annaberg-Buchholz, 2013] | ||
| 487. | Was haben unsere Schule, die Museumsfeldbahn, unser Wohngebiet, unsere Eltern und wir gemeinsam? Das Naturschutzgebiet "Schönauer Lachen" Schüler einer 6. Klasse erkunden das Wasserschutz- und Erholungsgebiet der Schönauer Lachen, um schliesslich die Ergebnisse in Form einer Anschauungstafel am Haltepunkt der Museumsfeldbahn ausstellen zu können. [Leipzig, 1999] | ||
| 488. | Grenzüberschreitendes kooperatives Sportfest für Schülerinnen und Schüler mit und ohne Behinderung Die Schülerinnen und Schüler der Förderschule "Christian Felix Weisse" planen und verwirklichen zum zweiten Mal ein integratives Sportfest mit verschiedenen Kooperationspartnern, an dem Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung aus der Euroregion Erz [Annaberg-Buchholz, 2013] | ||
| 489. | Mozart-Jugend-Woche Aus Anlass des 250. Geburtstages von Wolfgang Amadeus Mozart veranstaltet die Initiative eine Mozart-Jugend-Woche. Sie möchte auf unterschiedliche Art und Weise Kindern und Jugendlichen aus der Region klassische Musik näher bringen und neue Impulse für Bildung und eigenständige Kreativität geben. [Waldenburg, 2005] | ||
| 490. | Unser Weg zur Umweltschule Mit dem Modellvorhaben "Ökologische Schule in der Nachbarschaft" hat sich die Schule bereits mehrfach beim Förderprogramm vorgestellt. Nun konnte sie damit den 1. Preis beim Umweltwettbewerb der Schulen der Stadt Leipzig erringen. [Leipzig, 1999] | ||
| 491. | Schüler der 10. Klassen unterrichten Schüler der 5. Klassen Das Projekt "Schüler der zehnten Klassen unterrichten Schüler der fünften Klassen" entstand im Zusammenhang mit dem 8. Internationalen UNESCO-Projekttag "Unser Handeln – Unsere Zukunft" 2010 und ist seitdem fester Bestandteil am Goethe-Gymnasium in Sebnitz. In dem Projekt stellen Zehntklässlerinnen und Zehntklässler den Lernenden der fünften Klasse einen landwirtschaftlichen Betrieb der Region vor und bereiten das Thema "Landwirtschaft" für diese verständlich auf. [Sebnitz, 2016] | ||
| 492. | Regenwaldprojekt Für ihr Projekt zum Schutz des Regenwaldes in Ecuador sammeln die Schülerinnen und Schüler des Marie-Curie-Gymnasiums in Dresden Spendengelder. Diese werden in Zusammenarbeit mit Naturschutzvereinen zum Kauf grosser Flächen des Waldes, die dann unter Schutz gestellt werden, verwendet. [Dresden, 2006] | ||
| 493. | Klinger handelt demokratisch Mit zahlreichen Aktionen wie Plakaten, Unterschriftenlisten, Demonstrationen vor dem Plenarsaal der Leipziger Stadtverordnetenversammlung und einem Friedensgebet verhindern die Schülerinnen und Schüler des Grünauer Max-Klinger-Gymnasiums die geplante Schliessung ihrer Schule. [Leipzig, 2004] | ||
| 494. | Mobbing – sag mal geht`s noch! In einer Aktionswoche klären Schülerinnen und Schüler der Oberschule gemeinsam mit dem Schülerrat der Mittelschule Portitz ihre Mitschüler der Unter- und Mittelstufe über das Thema "Mobbing" auf und fördern dabei den Respekt- und Toleranzgedanken an ihren [Leipzig, 2013] | ||
| 495. | Demokratisches Handeln an der Gottlieb-Daimler-Mittelschule In einem mehrjährigen Prozess gestalteten die Schülerinnen und Schüler, Lehrer und Eltern der Gottlieb-Daimler-Mittelschule in Bautzen ihr Schulgebäude und die Strukturen des Schulalltags neu. Gemeinsam trafen alle Beteiligten demokratische Entscheidungen bezüglich der Gestaltung des Schulgebäudes und des Schullogos sowie zum Leitbild der Schule. [Bautzen, 2010] | ||
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