Demokratisch Handeln
Ein Förderprogramm für Jugend und Schule
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Es wurden 526 Datensätze gefunden.
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| 361. | Kultur der Sinti und Roma Der Grundkurs Deutsch des Gymnasiums Horn setzt sich umfangreich mit der Geschichte, den Sitten und Bräuchen, aber auch mit der Verfolgung, Diskriminierung und Vernichtung der Sinti und Roma auseinander. Ihre Arbeitsergebnisse stellen die Schülerinnen und Schüler bei der Nacht der Jugend 2005 im Bremer Rathaus in Form einer szenischen Lesung dar. [Bremen, 2005] | ||
| 362. | Sponsorenlauf 2001 Beim Sponsorenlauf machen Schülerinnen und Schüler Kilometer für eine gute Sache. Das Kilometergeld, das sie vorab mit Eltern, Verwandten und anderen Sponsoren aushandeln, hilft peruanische Kinder vor dem Analphabetentum zu bewahren. [Bremen, 2001] | ||
| 363. | "Hier haben sie einst gelebt" Der Bremer Jugendarbeitskreis des Volksbundes Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. kümmert sich im Projekt "Hier haben sie eins gelebt" um die Verlegung und Pflege von Stolpersteinen für die jüdische Familie Josephs. Seit 2010 recherchieren die Jugendlichen Biografien der Familie, verlegen Stolpersteine und organisieren Gedenkveranstaltungen. [Bremen, 2018] | ||
| 364. | Der Klassenrat in einer Inklusionsklasse mit dem Förderschwerpunkt Wahrnehmung & Entwicklung Vier Schülerinnen und Schüler der Klasse 6 des Gymnasiums "Links der Weser" in Bremen gründen einen Klassenrat und setzen sich für eine gleichberechtigte Gestaltung des Schulalltages ein. Der Klassenrat dient als Ausdrucks- und Kommunikationselement und ermöglicht den Heranwachsenden, ihre Bedürfnisse und Anliegen sprachlich zu vermitteln, anderen zuzuhören sowie Verständnis für andere aufzubringen. [Bremen, 2015] | ||
| 365. | Des Kaisers neue Visionen Die Schülerinnen und Schüler des Kurses „Darstellendes Spiel“ erarbeiten in Hinblick auf die „Nacht der Jugend“ die Theaterproduktion „Des Kaisers neue Visionen“, die sie erst auf dem Landesschultheatertreffen der Öffentlichkeit präsentieren und dann überarbeitet und weiterentwickelt bei der „Nacht der Jugend“ abermals aufführen. [Bremen, 2005] | ||
| 366. | Selber doof - Aggressionen in der Grundschule - Schüler unterrichten Schüler Eine Schülergruppe beschäftigt sich mit dem Thema "Aggression in der Grundschule" und realisiert eigenständig an zwei Bremer Grundschulen ein Projekt zu Konfliktlösungsstrategien. [Bremen, 2002] | ||
| 367. | Theaterstück „Traumwelten“ Schüler der Klassen 3 und 4 der Grundschule an der Nordstrasse bilden eine Theater-AG und studieren ein selbst verfasstes Musiktheaterstück mit dem Titel „Traumwelten“ ein, in dem sie ihre Wünsche und Hoffnungen kreativ umsetzen und präsentieren. [Bremen-Walle, 2007] | ||
| 368. | Slam Poetry Die „Stadtteiloffene Schulbibliothek“ – selbst ein Ergebnis des Engagements und der lokalpolitischen Aktivität der Oberstufenschülerinnen und -schüler dieser Schule – bietet als Bildungs- und Kulturzentrum eine demokratische und jugendkulturelle Literaturarbeit. „Slam Poetry“ ist ein Beitrag zu einer jugendbezogenen und zugleich kritischen Öffentlichkeit. [Bremerhaven, 2004] | ||
| 369. | Schüler kochen für Schüler Im Schulzentrum Helsinkistrasse kochen abwechselnd Gruppen von Schülern der zehnten Hauptschulklassen gemeinsam das Mittagessen in der schuleigenen Mensa. Dieses Projekt bietet vor allem auch den leistungsschwachen Schülern die Möglichkeit, sich im Schulalltag zu engagieren, ihre Lehrer in informeller Atmosphäre zu erleben, praktische Fertigkeiten zu erwerben und dabei Ernährungsvorschriften anderer Kulturen kennen zu lernen. [Bremen, 2004] | ||
| 370. | Bleib Cool Die Klasse 4a produziert ein Musikvideo über den gewaltfreien Umgang mit Konflikten. Die Schülerinnen und Schüler schreiben und singen den Text und inszenieren nach eigenen Ideen die Videosequenzen. Mit dem fertigen Video beteiligen sie sich an der Ausschreibung eines Medien-Wettbewerbes. [Bremen, 2004] | ||
| 371. | Musiktherapie – Projekt PEGASUS
"Ich spiele, was ich nicht sagen kann“ Der Verein PEGASUS Bremen e.V. unterstützt das Projekt "Ich spiele, was ich nicht sagen kann" der Bremer Krebsgesellschaft e.V., das Kinder und Jugendliche krebskranker Eltern oder Geschwister musiktherapeutisch begleitet. [Bremen, 2018] | ||
| 372. | Schülerfirma "Pallas Café" Die Schülerinnen und Schüler von "Pallas Café" bieten mit ihrer Schülerfirma, deren organisatorischer Aufbau die Merkmale eines professionellen wirtschaftlichen Unternehmens trägt, gastronomische Dienstleistungen sowohl in ihrer Schule als auch für externe Kunden an. Bei ihrem grössten Auftrag sorgen die Schüler mit einem Buffet für das leibliche Wohl von 2.000 Besuchern einer Tagung. [Bremen, 2009] | ||
| 373. | hinschauen – handeln Das Projekt „hinschauen – handeln“ entsteht, nachdem vier Schüler bei einem gewalttätigen Übergriff auf einen Mitschüler mutig eingreifen. Die Schülersprecher initiieren einen Schweigemarsch durch den Stadtteil, womit die Beteiligten ein deutliches Zeichen gegen Gewalt an der Wilhelm-Kaisen-Schule setzen wollen. Zudem plant die Schule, sich an der präventiven Massnahme „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ zu beteiligen sowie die bisherigen Projekte „Streitschlichter“ u ... [Bremen, 2007] | ||
| 374. | Nathan (im)possible Der Grundkurs "Darstellendes Spiel" nimmt die Terroranschläge des 11. September in New York zum Anlass, Lessings Drama "Nathan der Weise" zu inszenieren. Die Theaterarbeit wird mit einem interreligiösen Dialog mit Bremer Jugendvertretern der Glaubensgemeinschaften und mit Politikern verbunden. [Bremen, 2002] | ||
| 375. | Schulzeitung Amerikanische Schule Kinder der Bremerhavener Grundschule gestalten eine Schulzeitung. Sie erlernen Grundkenntnisse des journalistischen Handwerks, werden in ihrer Fähigkeit zur schriftlichen Beschreibung und zur Formulierung eines eigenen Urteils gestärkt. Auch die soziale Kompetenz wird gefördert, weil sich die kleinen Journalisten stets mit Menschen auseinandersetzen, um ihre Zeitung mit aktuellen Berichten füllen zu können. [Bremerhaven, 2003] | ||
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