Demokratisch Handeln
Ein Förderprogramm für Jugend und Schule
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Es wurden 710 Datensätze gefunden.
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| 421. | S-O-S-Projekt An der Staatlichen Kooperativen Gesamtschule "Herzog Ernst" in Gotha besteht seit Beginn des Schuljahres 2013/14 mit dem Projekt "S-O-S – Schule ohne Stress" ein Angebot, das Schülerinnen und Schülern bei ihrem Stressmanagement unterstützt. Drei Schülerin [Gotha, 2013] | ||
| 422. | Kinder- und Jugendparlament Seit September 1994 werden die Interessen der Kinder und Jugendlichen der Stadt Altenburg durch ein eigenes Parlament vertreten. In regelmässigen Abständen treffen sich die gewählten Jugendlichen, um in den Ausschüssen "Schule/ Freizeit" und "Umwelt/ Verkehr" anliegende Probleme und Wünsche zu besprechen. [Altenburg, 1995] | ||
| 423. | abschnitt_39a In dem Kooperationsprojekt "Abschnitt 39a – mit Medien über die Grenze gehen" arbeiten Jugendliche aus Thüringen und Hessen zu den Themen Flucht, Familie, Freizeit und Schule. Es entstehen Filme, welche die historischen Ereignisse der Teilung Deutschlands darstellen. [Berga, 2015] | ||
| 424. | Zehn Jahre Städtepartnerschaft Jena und Erlangen Schüler der 10. Klassen des Anger-Gymnasiums Jena und des Marie-Therese- Gymnasiums Erlangen führen im Rahmen ihrer Schulpartnerschaft gemeinsam ein Projekt über die Städtepartnerschaft Jena und Erlangen durch. [Jena, 1997] | ||
| 425. | Historische Orte in der Gedenkstätte Buchenwald Schülerinnen und Schüler eines Gymnasiums in Apolda organisieren für ihre Mitschüler eine eigene Führung durch die Gedenkstätte Buchenwald. Ihre Erkenntnisse präsentieren sie ausserdem in einer Ausstellung. [Apolda, 2002] | ||
| 426. | Fachschüler mit innovativem Wirtschaftsprojekt Die Schülerinnen und Schüler der Karl-Volkmar-Stoy-Schule Jena engagieren sich in einem Marketingprojekt, für dessen Realisierung eigens die Fachschulfirma "MIP - Marketing im Paradies S-GmbH" gegründet wird. Ziel des Marketingprojektes ist es, ein Produkt zu entwickeln und zu vertreiben, um so den Prozess der Vermarktung von der Idee bis hin zur Marktreife eines Produktes in allen Schritten zu durchlaufen. Neben der Anforderung der gezielten Anwendung theoretischer Kenntnisse auf reale Situ ... [Jena, 2012] | ||
| 427. | Heropillen - verschreibungspflichtig? Die Thüringer Regelschule entwickelt unter dem Thema „Helden, Idole und Vorbilder“ eine fächerverbindende Projektzeit. In sechs verschiedenen Schwerpunkten arbeiten Schülerinnen und Schüler in einem handlungsorientierten Prozess und engagieren sich für hilfsbedürftige Menschen in ihrer Heimat und weltweit. Sie werden damit auch zu „Helden des Alltags“ in ihrer überschaubaren Lebenswirklichkeit. [Leinefelde-Worbis, 2007] | ||
| 428. | Die Schülerfirma "CaLaBa" AG - ein junges erfolgreiches Schülerunternehmen Seit Oktober 2000 gibt es die Schüleraktiengesellschaft "CaLaBa" mit ihren drei Abteilungen Café - Landmarkt - Backen. Die Betriebsleitung obliegt einem Schüler, dem Aufsichtsrat gehören auch Schüler an, und die drei Abteilungen werden von Schülerinnen und Schülern geleitet. Ihre Produktpalette (Marmelade, selbstgebackenes Sauerteigbrot, Soljanka, selbstgezüchtete Kräuter, verschiedene Bastelarbeiten) bieten sie u.a. regelmässig auf dem Landmarkt an. [Kahla, 2001] | ||
| 429. | Setlist selbst geplant Die Schülerband NaPaSaCe komponiert und organisiert in eigener Verantwortung ihre musikalischen Auftritte. Sie zeigen damit, dass Schülerinnen und Schüler die musikalische Ausrichtung einer Schulband gänzlich allein bestimmen und damit erfolgreich sein können. [Heyerode, 2016] | ||
| 430. | "Schüler auf Spurensuche – DDR vor Ort" Der Jahrgang A18 der gymnasialen Oberstufe an der Staatlichen Integrierten Gesamtschule Erfurt begibt sich im Unterricht auf Spurensuche. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Geschichte der DDR an historischen Orten der Stadt und in Zeitzeugengesprächen auseinander. Sie besuchen dafür die Gedenk- und Bildungsstätte Andreasstraße, die Alte Parteischule und die Neue Synagoge. Ihre Eindrücke verarbeiten sie in Collagen, Infotafeln und einer fiktiv gestalteten Zeitungsseite. [Erfurt, 2017] | ||
| 431. | Schülerstreitschlichter an der Neuerbeschule in Erfurt Schülerinnen und Schüler der Neuerbeschule in Erfurt vermitteln nach einer entsprechenden Ausbildung zum Streitschlichter als allparteiliche Dritte bei Streitereien zwischen den Mitschülerinnen und Mitschülern an ihrer Schule. Eine Auswertung am Ende des Schuljahres 2000/01 zeigt eine Verbesserung des Schulklimas und eine Verringerung von gewalttätigen Auseinandersetzungen. [Erfurt, 2001] | ||
| 432. | "Mensch erinnere, was in Auschwitz Dir geschah" Seit acht Jahren arbeiten die Schüler gemeinsam mit einer deutschen und einer polnischen Partnerschule an verschiedenen Projekten zum ehemaligen KZ Auschwitz. Es entstehen Gedichte, Kurzgeschichten, Zeichnungen und Videos. Die Ergebnisse werden jährlich in einer Ausstellung dokumentiert. Gleichzeitig vertieft sich durch weitere gemeinsame Projekte die Zusammenarbeit der Schulen. [Apolda, 1997] | ||
| 433. | Umweltprojekt "Nesselsee" Schülerinnen und Schüler der jetzigen Klasse 7b der Lucas-Cranach-Schule in Gotha engagieren sich seit beinahe zwei Jahren im Umweltprojekt "Nesselsee". Die Klasse übernimmt die Patenschaft für das geschützte Biotop in Siebleben und betreibt damit aktiven Naturschutz. [Gotha, 2011] | ||
| 434. | Klatsch und Tratsch um Georg - Schülerzeitung des Gymnasiums Georgianum Die Schülerzeitung "Georg" wird auf Initiative zweier ehemaliger Gymnasiasten im Jahre 1991 gegründet. Seitdem erscheint halbjährlich eine Ausgabe in der Auflage von 1300 Exemplaren. Die Zeitung wird nicht allein an der Schule vertrieben, sondern auch von ehemaligen Schülern erworben. Darunter befinden sich namhafte Politiker. [Hildburghausen, 1995] | ||
| 435. | Schülermediatoren Pesta Eine Schülermediator*innengruppe in der Regelschule Pestalozzi unterstützt ihre Mitschüler*innen bei der Lösung ihrer Konflikte und trägt zu einem positiven Klassen- und Schulklima bei. [Weimar, 2018] | ||
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