Demokratisch Handeln - Der Wettbewerb 2016
Europa gegen Gewalt

Themen:

• Schulpartnerschaft

Im Rahmen einer seit 2009 bestehenden Partnerschaft zwischen der Karl-Volkmar-Stoy-Schule, Jena und der Fachmittelschule für Handel, angewandte Kunst und Design, Pilsen, Tschechische Republik wird jährlich neben der Durchführung von Schüler-Praktika auch ein gemeinsames Projekt entwickelt. Aufgrund eigener Betroffenheit und des Themenvorschlags für das Europäische Jahr 2016 ("Europa gegen Gewalt gegen Frauen") entstehen anlässlich eines Praktikums tschechischer Schülerinnen und Schüler in Partnerunternehmen der Schule im Großraum Jena im September 2015 erste Ideen für ein Projekt "Europa gegen Gewalt".Nach der Feinplanung Ende 2015 findet unter Beteiligung zweier Klassen der Jenaer Schule im Januar 2016 im Rahmen einer Studienfahrt die Begegnung in der Partnerschule in Pilsen statt. Nach einer Begrüßungs- und Kennenlern-Phase setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Fragen nach Ursachen und Ausdrucksformen von Gewalt im Alltag auseinander und stellen Gewaltsituationen in binationalen Arbeitsgruppen in Form von Standbildern dar. Dabei werden eigene Erfahrungen diskutiert und kreativ in die Darstellungen eingebracht. Insgesamt entstehen so 24 Standbilder, die Gewaltszenen aufzeigen, und die durch nachgestellte Szenen in gleicher Anzahl mögliche Gegenreaktionen verdeutlichen. Das Ergebnis dieser partnerschaftlichen Gruppenarbeit wird in Form einer Fotogalerie im Schulhaus der Partnerschule präsentiert und nach Diskussionen im Plenum durch Bildunterschriften ergänzt, die zusätzliche Informationen bieten und die Intentionen der Schülerinnen und Schüler verdeutlichen. In allen Phasen der Projektplanung und Umsetzung sind die Schülerinnen und Schüler der beiden Partnerschulen beteiligt und können die gemeinsame Projektarbeit reflektieren. Durch die Form der Fotoausstellung wird neben der Empathiefähigkeit, der Präventiv- und Deeskalationskompetenz zudem die Medienkompetenz gestärkt. Es entstehen freundschaftliche Kontakte zwischen den Beteiligten der Partnerschulen, so dass auch der Gedanke der europäischen Gemeinschaft auf der Grundlage von deren Grundwerten gestärkt werden kann. (HB)

[Jena, 2016]