Wettbewerb - Demokratisch Handeln 2025
Demokratie-Treppe

Themen:

• Schule & Lernen

Die Klasse 4D der Grundschule Fuhsestraße in Hannover organisierte die Gestaltung einer Treppe, um auf die Bedeutsamkeit von Demokratie hinzuweisen. Durch partizipative Formate wie Gesprächskreise oder Klassenrat lernen die Kinder in der Grundschule schon ab der ersten Klasse, sich an Meinungsbildungsprozessen zu beteiligen. Dadurch fand bei den Schüler:innen der vierten Klasse eine intensive Auseinandersetzung mit Themen wie Menschenrechte, Grundgesetz oder Fluchterfahrungen statt. Deshalb beschlossen sie im Klassenrat, zur Bundestagswahl 2025 eine Treppe zu gestalten, auf deren Stufen Wörter gesprüht sind, die an demokratische Grundwerte erinnern sollen. Jedes Klassenmitglied suchte sich dafür ein Wort aus, zu dem es eine besondere Beziehung hat, Begriffe wie Freundlichkeit, Freiheit oder Menschenwürde. Eigenständig schrieben die Kinder mehrere Politiker:innen mit Bitte um Unterstützung an. So konnte die Treppengestaltung vom Schulhaushalt unabhängig finanziert werden. Ihre Arbeit dokumentierten sie in einem öffentlich zugänglichen Video. Darüber hinaus erstellten sie eine Petition für kostenloses Schulessen, trafen die niedersächsische Landtagspräsidentin, diskutierten mit Bundes- und Landespolitiker:innen und machten in Zeitungen auf ihr Vorhaben aufmerksam. Die 4D möchte die Idee der Demokratietreppe verbreiten und andere Schulen zu ähnlichen Aktionen ermutigen.

[Hannover, 2025]