Wettbewerb - Demokratisch Handeln 2022
Was ich nicht weiß, macht mich nicht heiß?

Themen:

• Geschichte & Erinnern

Ausgehend von einer Einheit im Geschichtsunterricht der neunten Klasse, in der es um die Verbrechen der nationalsozialistischen Besatzung in Griechenland geht, entwickeln Schüler:innen des Gymnasiums Traben-Trarbach ein Peer-to-Peer-Learning-Projekt für die gesamte Schule. Ihr Ziel ist, ihre Mitschüler:innen über dieses wenig bekannte Kapitel der deutschen Geschichte zu informieren. Sie bauen auf der digitalen MOG-Bildungsplattform auf, mit der sie sich im Unterricht über die Verbrechen der Nationalsozialisten informiert und persönliche Schicksale kennengelernt haben, und planen eine Reihe von Aktionen am Europatag: In einem Ausstellungsraum wird die MOG-Bildungsplattform zugänglich gemacht, damit sich alle mit ausgewählten Biografien beschäftigen können. Ein Wissens- und Entscheidungs-Parcours auf dem Schulhof, Plakate, die zum Nachdenken anregen und eine Umfrageaktion unter Passant:innen und Tourist:innen sorgen dafür, dass sogar mehr als die gesamte Schulgemeinschaft einbezogen wird: „Es war eigentlich unmöglich, im Rahmen unserer Präsentationen nichts über die Zeit zu erfahren“, so das Resümee einer Teilnehmerin. Die Ergebnisse gehen in eine Materialsammlung ein, die für zukünftige Unterrichtseinheiten archiviert und in einem Moodle-Kurs aufgearbeitet wird. Die Deutsche Schule Athen – mittlerweile Partnerschule des Gymnasiums – begleitet das Projekt fachlich und unterstützt neue Aktivitäten zum Thema; geplant sind Zeitzeug:innen-Interviews in Griechenland und eine vertiefte Beschäftigung mit der Frage von Reparationszahlungen und der Rolle Griechenlands im heutigen Europa.

[Traben-Trarbach, 2022]