Demokratisch Handeln - Der Wettbewerb 2010
Streitschlichter und MitStreiter

Themen:

• Schule, Schulleben

Die Schule Altchemnitz widmet sich dem Förderschwerpunkt "Lernen". Zweimal im Monat treffen sich die Klassensprecherinnen und Klassensprecher der Klassen 5 und 6 sowie 7 bis 9. Sie beschäftigen sich im "Treffpunkt Schülersprecher" mit aktuellen Problemen der Schülerinnen und Schülern in den Klassen sowie der generellen Kommunikation zwischen ihnen. Seit längerem existierte die Idee, Streitschlichter auszubilden. Da die Schüler der Meinung waren, dass ein Streitschlichterbüro mit festgelegten Öffnungszeiten an ihrer Schule nicht funktionieren würde, entwickelten sie ein schuleigenes Konzept. Dieses zeichnet sich durch die Einbindung vieler Schüler als "Mitstreiter" aus, z.B. als Einsatz von Schüleraufsichten, bei der Erstellung von individuellen Klassenordnungen als Ergänzung zur Hausordnung oder die Verantwortung der Klassensprecher als Streitschlichter. Im Rahmen des "Coolness-Trainings" und des "Sozialen Kompetenztrainings" in den Klassen 6 lernten die Jugendlichen, sich nicht provozieren zu lassen, Meinungen zu äussern, zuzuhören und Kompromisse zu schliessen. Mit Körperinstrumenten und Gesang studierten sie den Rapsong "Bleib cool" ein. Unterstützt wurden sie dabei vom Anti-Gewalt-Büro Chemnitz und ihren Lehrerinnen und Lehrern. Darüber hinaus erprobt seit dem Schuljahr 2010/11 die Klasse 7 einen Klassenrat, bestehend aus zwei Klassensprechern und zwei weiteren Klassenmitgliedern, welche bei jeder Einberufung per Los gewählt werden. Die Schüler sind begeistert, dabei ohne die Hilfe von Lehrern Lösungswege zu finden. Sie sehen sich in ihren Ideen und Vorhaben bestärkt und werden die Möglichkeiten der Streitschlichterarbeit auch zukünftig ausbauen. Auch in den alljährlich einstudierten Theaterstücken der Musiktheatergruppe werden Mobbing, Gewalt und Streit thematisiert, womit die Akteure ihre Mitschüler zum Nachdenken anregen wollen. (JB)

[Chemnitz, 2010]