Demokratisch Handeln - Der Wettbewerb 2013
Projekttag mit gehörlosen Schülerinnen und Schülern

Themen:

• Zusammenleben, Migration, Minderheiten

Drei Schülerfortbildner des Landesinstituts für Schule und Medien (LISUM) führen an einem Projekttag ein Seminar für gehörlose und hörgeschädigte Schülerinnen und Schüler durch. In intensiven Vorbereitungen beschäftigen sich die Engagierten mit neuen Methoden der Seminargestaltung, modifizierten Inhalten und hinterfragen bestehende Seminarpraktiken. Ausgangspunkt ist die Seminaranfrage von der Vorsitzenden des Elternverbandes gehörloser und gehörgeschädigter Kinder. Die Seminargruppe besteht neben den drei Schülerfortbildnern aus weiteren elf Schülern aus zwei Schulen, zwei Dolmetscherinnen sowie drei Hospitanten. Als Hilfe zur Entwicklung des Seminarkonzeptes hospitieren zwei Akteure an der Ernst-Adolf-Eschke Schule in Berlin und protokollieren den Besuch. Zudem werden zwei intensive Planungstermine zur Seminarentwicklung vereinbart. Zentrales Thema des Seminars ist die Mitwirkung und aktive Gestaltung in den Schulen. Eine abschliessende Evaluation des Projekttages bringt die Zufriedenheit der Seminarteilnehmenden und damit auch der Organisatoren zum Ausdruck. Die darüber hinausgehende Reflexion des entwickelten Seminares bringt neue themenrelevante Erkenntnisse und Fragen zum Vorschein. Die Organisatoren der Seminargruppe planen eine langfristige Zusammenarbeit mit dem Eltern- und dem Bundesverband gehörloser Kinder. Auch zukünftig sollen Seminare in Schulen mit dem Förderschwerpunkt "Hören" und weiteren Förderschwerpunkten angeboten werden. (AS)

[Ludwigsfelde-Struveshof, 2013]