Demokratisch Handeln - Der Wettbewerb 2016
Rätselklassenraum

Themen:

• Zusammenleben, Migration, Minderheiten

Ausgehend von der ursprünglich aus Japan kommenden Idee der sogenannten "Rätselräume" (escape rooms), entwerfen und bauen zehn Kinder der Regelschule "Prof. Gräfe" in Buttstädt in der Projektwoche einen Rätselklassenraum. Über einen Zeitraum von ca. fünf Wochen steht dieser anderen Schülern zur Verfügung. Dabei werden die Projektteilnehmenden durch einen der Mitarbeiter der Weimarer Rätselräume, begleitet und unterstützt. Die Kinder wählen das Motto für ihren Rätselklassenraum selbst aus und entwerfen das dazugehörige Szenario. Sie generieren verschiedene Rätsel und basteln dazu verschiedene Hinweise. Dabei verwandeln sie den Unterrichtsraum in ein Lehrerzimmer. Neben möglichst unterrichtsrelevanten Stoffen verarbeiten sie in den Rätseln auch Inhalte zu Normen und Werten, die dafür sorgen, dass alle Teamspieler tolerant und demokratisch miteinander arbeiten müssen, um gemeinsam erfolgreich das Rätsel zu lösen. Nach der Fertigstellung wird der Rätselklassenraum zunächst durch Mitglieder der Projektgruppe und durch interessierte Lehrkräfte erprobt. Die Erbauer sitzen im angrenzenden Büroraum und beobachten die Testgruppen sowie alle nachfolgenden Rätsellöser und lenken diese mit standardisierten kleinen Hinweisen erfolgreich durch den Raum.Am letzten Tag der Projektwoche sind das Schulhaus und die Projekträume für externe Besucher, auch von anderen Schulen des Landkreises, geöffnet. So wird u.a. der Rätselklassenraum präsentiert und durch verschiedene öffentliche Gruppen vielfach ausprobiert.Nachdem der Rätselklassenraum wieder in seinen ursprünglichen Zustand zurückversetzt worden ist, stellen die Rätselfreunde sämtliche Materialien als Ausleihe auch anderen Schulen zur Verfügung. Schülerinnen und Schüler des Albert-Schweitzer-Gymnasiums in Sömmerda bauen daraufhin ebenfalls ihren eigenen Rätselklassenraum auf, der erfolgreich von den dortigen Lernenden und Lehrerenden genutzt wird. Die beispielgebende Idee wird so weitergetragen und regt andere an, die Perspektive zu wechseln. (CS)

[Buttstädt, 2016]