Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 46/13

… sag mal: "Wer war denn Hitler eigentlich?"

Themen:

• NS-Geschichte
• Geschichte, Lokalgeschichte, etc.
• Kommune, lokales Umfeld

132 Schülerinnen und Schüler der Weingartenschule am See in Dortmund beschäftigten sich in dem Projekt "Wer war denn Hitler eigentlich?" mit der Zeit des Nationalsozialismus. Die Projektidee entsteht, als die Grundschüler mit nationalsozialistischen Äusserungen in Berührung kommen und Interesse an der Thematik bekunden. Auch wenn es nach dem Curriculum nicht Gegenstand der vierten Klassen ist, entscheiden sich die Projektverantwortlichen, das Projekt zu realisieren, da Prävention ihrer Ansicht nach bereits in jungen Jahren wichtig ist. Am Beginn des Projektes steht ein Brainstorming, um zu prüfen, inwieweit bei den Beteiligten Vorwissen vorhanden ist und welche Fragen sie zum Projektgegenstand haben. Weiterhin folgt ein geschichtlicher Rückblick vom Beginn des Ersten Weltkrieges bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges und speziell über das jüdische Leben in Deutschland in dieser Zeit. Ein weiterer Baustein ist das Hineinversetzen in verschiedene Perspektiven anhand von Einzelschicksalen. Gemeinsam werden Texte wie "Das Bilderbuch der Anne Frank" oder "Erikas Geschichte" gelesen. In den zweimal wöchentlich stattfindenden Reflexionsrunden setzen sich die Beteiligten bspw. mit Menschen auseinander, die sich durch Zivilcourage hervorgetan haben. Ein weiterer Baustein des Projektes sind Exkursionen, wie der Besuch des Dortmunder Bahnhofs, eines ehemaligen Deportationsbahnhofs, und des "Zug der Erinnerung". Pädagogisch wird dort mit dem "Baum der Erinnerung" gearbeitet, einem Wunschbaum nach jüdischer Tradition. Während eines Rundgangs durch den eigenen Stadtteil besichtigen sie das Denkmal einer alten Synagoge und suchen Stolpersteine auf. Die Kinder gehen zu einer Lesung der Zeitzeugin Rosemarie Kastrup in die Bücherei "Transfer". Die Begegnung mit der Zeitzeugin wird Aufhänger für einen Artikel in der Westdeutschen Allgemeinen Zeitung. Das Projekt soll in Zukunft in jedem zweiten Halbjahr für die vierten Klassen verwirklicht werden. (FD)