Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 135/16

Jüdisches Leben in Hamburg-Bahrenfeld

Themen:

• Geschichte, Lokalgeschichte, etc.
• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7c der Stadtteilschule Bahrenfeld beschäftigen sich in dem Projekt "Jüdisches Leben in Hamburg-Bahrenfeld" mit der Geschichte ihres Stadtteils. Sie recherchieren Informationen in Archiven, führen Interviews, besichtigen Museen und erstellen darauf basierend schließlich Informationsfilme.Im Rahmen der Projektwoche im Oktober 2015 beschäftigt sich die Klasse mit der Geschichte der jüdischen Bevölkerung im Stadtteil Bahrenfeld. In Kooperation mit dem jaf-Verein und dem Schülerprojekt "Geschichtomat" setzen sich die Jugendlichen mit der jüdischen Geschichte und Kultur in Deutschland auseinander. Dabei erhalten die Teilnehmenden, die im Alter von 12 bis 14 Jahren sind, nicht nur einen historischen Einblick, sondern auch in das selbstständige Arbeiten und Recherchieren. Darüber hinaus führen sie Interviews mit Experten und Zeitzeugen und erhalten mit den Besuchen von Museen und Archiven weitere Eindrücke und Informationen über die Geschichte ihres Stadtteils sowie das Judentum. Unter fachlicher, medienpädagogischer Begleitung entstehen Filmbeiträge, bearbeitete Fotos und geschriebene Texte, die Informationen und Eindrücke zum Jüdischen Friedhof im Stadtteil, der Geschichte der planmäßigen Vorbereitung der jüdischen Bürger auf eine erfolgreiche Besiedlung Palästinas (sog. Hachschara), jüdischer Architektur sowie den Schicksalen zweier Zeitzeugen, zusammenfassen.Von den fünf entstandenen Filmbeiträgen der Siebtklässler sind zwei Beiträge auf der Homepage des Schülerprojekts, "Geschichtomat", anzusehen. Die Lernenden erleben in dem Projekt einen lebendigen und aktiven Geschichtsunterricht, in den sie eigene Ideen einbringen können und selbstständig Ergebnisse schaffen, die anderen jungen Menschen die jüdische Geschichte und die damit verbundenen Schicksale näherbringen. (PG)