Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 223/15

Flüchtlingsarbeit am CPG – gemeinsames Theaterprojekt "Der lange Weg"

Themen:

• Zusammenleben, Migration, Minderheiten
• Schule, Schulleben
• Krieg/Frieden

Die Schülerinnen und Schüler aus dem "Kurs ästhetisches Profil" und dem "Kurs Theater" des Charlotte-Paulsen-Gymnasiums in Hamburg erarbeiten ein Theaterprogramm zusammen mit der Projektleitung und mehreren Kindern aus unterschiedlichen Gemeinschaftsunterkünften für Geflüchtete.Im Zuge dieses Projektes setzen sich die Jugendlichen über künstlerische Mittel mit Fluchtgründen, ihren politischen Zusammenhängen und mit dem Leben der Geflüchteten in einer neuen Kultur auseinander. Dabei geht es auch um Möglichkeiten der Integration. Das Projekt selbst ist eine solche Möglichkeit, weil die Kinder durch Teilprojekte wie Fußball-, Sprach- oder Schreibgruppen in Kontakt treten und voneinander lernen.Die Schülerinnen und Schüler unterstützen geflüchtete Menschen beispielsweise beim Erlernen der deutschen Sprache. Die Geflüchteten eröffnen wiederum Einblicke in ihre Flucht, ihr Leben davor und ihren neuen Alltag in Deutschland. Teil des Projektes ist es, dass dieser Austausch nicht nur angeregt, sondern auch mit verschiedenen künstlerischen Ausdrucksformen reflektiert wird. So entstehen in Vorbereitung auf das Theaterstück die Bilderreihe "Der lange Weg", Gedichte sowie Briefe und Videobeiträge. Die Aufführung des Stücks ist zwar das abschließende Ziel, doch ein weiteres Augenmerk liegt auf der Interaktion.Ein Willkommensfest, Gespräche, Kochabende und Fußballspiele regen Begegnungen mit den neuen Nachbarn der Schule an und wirken dem zunehmenden Misstrauen gegenüber geflüchteten Menschen in unserer Gesellschaft entgegen.Das Theaterstück ist schließlich ein Kompendium der künstlerischen Beträge der Beteiligten. Es wird sich in Episoden mit den politischen und sozialen Dimensionen der Flucht nach Deutschland beschäftigen, um so die alltäglichen Erfahrungen des Projektes erneut zu reflektieren. (HW)