Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 212/15

Hörspiele des Albrecht-Thaer-Gymnasiums

Themen:

• Schulzeitung, Medien, Öffentlichkeit
• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater
• Schule, Schulleben

Am Albrecht-Thaer-Gymnasium absolviert jede Schülerin und jeder Schüler in der sechsten Klasse ein Sozialpraktikum. Das Praktikum fördert die Sozialkompetenz und ermöglicht einen Blick auf Bereiche des Lebens, die den Lernenden im Alltag nicht frei zugänglich sind. Die Klasse 6b entschließt sich, das Leben Gleichaltriger mit Behinderungen kennenzulernen und führt mit blinden Kindern ein Hörspielprojekt durch.Nachdem die Schülerinnen und Schüler der Klasse sich auf Inhalte wie "das Leben Gleichaltriger mit Behinderungen kennenlernen", "Vorurteile abbauen" sowie "ein Signal gegen Mobbing setzen" geeinigt haben, entscheiden sie sich im Klassenrat, mit blinden Kindern gemeinsam ein Hörspiel aufzunehmen. Dank einer Geldspende des Lions Clubs Altona sowie des Blindenvereins Hamburg können sie einen Regisseur gewinnen und Räumlichkeiten für ihr Vorhaben mieten. Der von ihnen engagierte Regisseur ist blind. Nach langer Suche gelingt es ihnen, ein blindes Mädchen aus Duisburg und einen blinden Jungen aus Uelzen für das Projekt einzuladen. Das Projekt startet mit einem näheren Kennenlernen aller Teilnehmenden und einer Ideensammlung für das jeweilige Skript. Die Klasse 6b hat viele Fragen zum Leben blinder Menschen. Gemeinsam schreiben sie die Skripte fertig, verteilen die Rollen für die Hörspiele und beginnen mit den Aufnahmen.Mit dem Projekt räumen sie Vorbehalte und Berührungsängste auf, denn rückblickend bemerken die sehenden Schülerinnen und Schüler, dass blinde Menschen genauso sind wie sie selbst und dass sie den mangelnden Sehsinn mit anderen Sinnen ausgleichen. Beeindruckt sind die Lernenden besonders von der Arbeit des mit ihnen arbeitenden blinden Regisseurs. Drei Hörspiele, in denen es um das Blindsein geht, sind ein Ergebnis, mit dem alle sehr zufrieden sind. (HS)