Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 37/10

Die Holocaust-Kinder

Themen:

• Schule, Schulleben
• NS-Geschichte
• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater

21 Schülerinnen und Schüler der Irena-Sendler-Schule in Hamburg-Wellingsbüttel initiierten das Theaterstück "Die Holocaust-Kinder" anlässlich der Umbenennung ihres Gymnasiums.Die damalige Peter-Petersen-Schule legte im November 2009 ihren Namen ab, als bekannt wurde, dass sich Petersen auch in den Jahren nach dem Nationalsozialismus rassistisch geäussert hatte. Alle Beteiligten der Schule stimmten bei einer Wahl für den Namen Irena-Sendler-Schule. Diese hatte während des Nazi-Regimes etwa 2.500 Kinder aus dem Warschauer Ghetto befreit. Da das Wirken Irena Sendlers in Deutschland weitestgehend unbekannt ist, initiierten 21 Schüler aus unterschiedlichen Klassenstufen des Gymnasiums ein Theaterstück, welches von den Jugendlichen ausserhalb ihrer Unterrichtszeiten erstellt wurde. Um genügend Hintergrundinformationen über das Leben Irena Sendlers zu erhalten, lasen die Schüler das Buch "Die Mutter der Holocaust-Kinder" von Anna Mieszkowska. Des Weiteren informierten sie sich über das Judentum sowie über das Leben in einem polnischen Ghetto. Die Jugendlichen schrieben das Drehbuch, konstruierten das Bühnenbild, fertigten Kostüme und wählten die passende Musik zur Untermalung der einzelnen Szenen. Am 7. November 2010 wurde das Stück "Die Holocaust-Kinder" bei der Schulumbenennungsfeier uraufgeführt. Alle Zuschauer waren sehr ergriffen und Stolz, dass ihre Schule den Namen einer so engagierten Frau trägt. Vor allem die Reaktion des Zeitzeugen Piotr Zettinger hatte die Jugendlichen sehr bewegt, da dieser seit seiner Rettung aus dem Ghetto verlernt hatte zu weinen, es aber bei der Uraufführung des Theaterstückes zum ersten Mal wieder konnte. Die Schüler, welche am Theaterprojekt beteiligt waren, zeigten grosses Engagement und ein tiefgründiges Verständnis für die Situation zur Zeit des Nationalsozialismus. (DN)