Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 172/09

Wo? Wer? Wir! – Eine Bewegungsperformance

Themen:

• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater
• NS-Geschichte

19 Schülerinnen und Schüler der HRS Langenhorn stellen ihre Theaterarbeit vor, die Teil des Wahlpflichtangebots der Schule ist. Die Schülerinnen und Schüler knüpfen dabei an die Tradition des Bewegungstheaters an, sie verstehen sich als "Bewegungsperformance". Mit ihrer Arbeit wollen sie an die Pogromnacht vom 9. November 1938 erinnern. Innerhalb ihrer scheinbar eher auf Intuition, denn genaue künstlerische Planung abhebenden Arbeit, kommen sie von dieser thematischen Zuspitzung weg und orientieren sich hin zu grundlegenden Aspekten des menschlichen Gruppenverhaltens wie "Mitmachen, Wegschauen und Eingreifen". Ihre Performance soll "keine Geschichte erzählen, sondern Stimmungen spielen und dabei die Zuschauer durch Intuition, Reflexion und Eigenverhalten einbeziehen sowie zum selbstkritischen Nachdenken anregen".Der aspektreiche Ansatz ist in der Dokumentation allerdings nicht durch Anschauung, Kommentierung oder Nachweise in der Publikumsresonanz belegt. (WB)