Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 123/93

"Köprü" - "Brücke" Multikultureller Unterricht

Hier wird ein interkulturelles Unterrichtsprojekt beschrieben. Die Schwerpunkte liegen dabei auf der Musik und dem traditionellen türkischen Schattenspiel. Das Projekt will zunächst türkischen Schülern der 3. und 4. Klassen, über den muttersprachlichen Unterricht hinaus, die eigene Sprache und Kultur näherbringen und bewahren helfen. Es geht zudem um das Erkennen von Unterschieden und Gemeisamkeiten von türkischer und europäischer Kultur. Die achtköpfige türkische Schülergruppe lernt verschiedene Instrumente und ihre Herkunft kennen. Die Schüler lernen auch, sie zu spielen. Der musikalische Aspekt wird mit dem türkischen Schattenspiel verbunden. Beides eignet sich für eine intensive Textarbeit. Dabei können die Schüler eigene Erlebnisse aufnehmen. Während einer Projektwoche haben andere Schüler der Schule Gelegenheit, die Arbeit des Musik- und Theaterprojekts kennenzulernen. Mitspielend lernen sie die fremde Kultur besser verstehen. Die Aufführung eines 30-minütigen eigenen Theaterstücks mit Musik vor Eltern und Schülern schliesst den ersten Projektdurchgang ab. In einem neuen Projekt wird noch grösserer Wert auf die Internationalität der Schülergruppe gelegt. Eine bunt gemischte Gruppe findet sich zusammen. Wieder wird eine Projektwoche für die gesamte Schule durchgeführt. Damit gelingt es, viele Kinder aller Klassen und Nationalitäten zu erreichen.