Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 155/07

Engagement von Schülern für Schüler

Themen:

• Kommune, lokales Umfeld
• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater

Die Hamburger Mediatorin Evelyn Schnittger stellt eine Vielzahl von Aktionen vor, in denen sich Jugendliche verschiedener Schulen und Studentinnen sowie Studenten aus dem Raum Hamburg gegen Mutlosigkeit, Resignation und Mobbing und für Zivilcourage und Solidarität engagieren. Sie will damit auf das freiwillige Engagement der Jugendlichen aufmerksam machen, welches in der eigenen Schule oftmals gar nicht wahrgenommen wird. Die Band „still in search“ macht mit ihren Texten auf Jugendliche in Not aufmerksam. Schüler der Schule am Trenkner Weg thematisieren in ihrem Zirkustheaterstück „aussen vor“ alltägliches Mobbing an Schulen und regen sowohl Mitschüler als auch Lehrer zu mehr Zivilcourage an. Der 15-jährige Schüler Alexander Hemker erstellt eine Internetseite zum Thema „Mobbing“. War er an seiner alten Schule täglich selbst ein Opfer, stärkt und berät er nun auf seiner Homepage andere Betroffene. Drei Schüler des Heinrich-Heine-Gymnasiums planen, ein Drehbuch zu schreiben, um auf das Thema „Aussenseiter“ aufmerksam zu machen und ihre Umwelt zu sensibilisieren. Sie besuchen einen Workshop und erarbeiten selbstständig das Drehbuch. Die Schüler der sechsten Klassen der Grund-, Haupt- und Realschule Langenhorn erarbeiten Theaterszenen zum Thema „Theater der Kälte – Solidarität unter Kindern“. Schüler der Klasse 7 des Gymnasiums Hochrad arbeiten an einem Filmprojekt zu „Die Rote Zora und ihre Bande“. Beide Klassen treffen sich, um ihre Projekte zu verbinden und engagieren sich gemeinsam für mehr Solidarität. Elf Schüler des Heinrich-Heine-Gymnasiums engagieren sich als Schülersanitäter. Neben dem Training bei der Johanniter Unfallhilfe stehen sie ihren Mitschülern mit Sachverstand und Präsenz zur Verfügung. Studenten der Medienakademie Hamburg entwickeln den Film „Chau Hiin“ zum Thema „Intoleranz“. Sie beschäftigen sich mit gängigen Vorurteilen deutscher Studenten gegenüber ausländischen Kommilitonen.Diese sieben Schülerinitiativen wirken unabhängig voneinander. Sie haben gemeinsam, dass sich Schüler kreativ für Schwächere, Minderheiten und Hilfsbedürftige engagieren und sich für mehr Courage und Kollegialität einsetzen. (JB)