Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 59/99

PARS (Projekt AutoRückbau in der Schule)

Themen:

• Ökologie
• Schule, Schulleben
• Wirtschaft

Im Projekt PARS der Gewerbeschule 8 lernen Jugendliche ohne Hauptschulabschluss im Berufsvorbereitungsjahr, wie man sich durch Kenntnisse auf dem Gebiet der ökologischen Autoverwertung und des Autorecyclings im Berufsfeld Kfz zu behaupten. Das Projekt ist als Betrieb organisiert und umfasst die Bereiche Technik und Verwaltung. Die Projektziele werden pädagogisch, ökologisch, politisch und ökonomisch definiert. Die Jugendlichen erhalten eine berufliche Perspektive und werden auf eine Berufstätigkeit vorbereitet, das Projekt trägt zur Umweltbildung bei (Recyclingquote 95%) und strebt eine möglichst hohe Kostendeckung an. Um benachteiligten Schülern weitere Berufschancen zu eröffnen, wird die Entwicklung eines Berufsbildes im Recyclingbereich vorangetrieben. Die Idee des Autorecyclings wurde im Beruflichen Vollzeitjahr 1993 auf den Weg gebracht, nachdem an der Schule schon andere auf die Dauer angelegte Projekte arbeiteten (Cafeteria, Elektro- und Holzrecycling, Kleingerätereparatur, Restaurierung). Alle diese Projekte sind geprägt von einem hohen Werkstattanteil mit handlungsorientierten Lehrgängen, bei denen die misserfolgsgeprägten Schüler Methodenkompetenz erwerben können, zur konstruktiven Mitarbeit angeregt werden und Defizite ausgleichen können. Die Projekte funktionieren wie reale Betriebe mit verteilten Rollen, bei denen auch die Schülerbeteiligung festgeschrieben ist. Dieses Konzept führt zur Verbesserung von Arbeits- und Lernprozessen, zu Identifikation und Begeisterung und auch zu von Schülern selbstgesteuerten Aktionen, die über den Schulalltag hinausgehen. Seit 1997 durchliefen über 80 Jugendliche das Projekt, und es wurden mehr als 200 Autos umweltfreundlich entsorgt. (ZM)