Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 252/13

Schülerguides am Denkort Bunker Valentin

Themen:

• NS-Geschichte
• Zusammenleben, Migration, Minderheiten

Seit dem Schuljahr 2010/11 ist die Zusammenarbeit mit dem Denkort "Bunker Valentin" im Schulcurriculum der Wilhelm-Focke-Oberschule fest verankert. Beispielsweise finden in den zehnten Jahrgängen Workshops zur Geschichte des Bunkers statt. Seit 2012 werden Schülerguides am Denkort Bunker ausgebildet. Dies entsteht aus einer Idee der Schülerinnen und Schüler, am Denkort in ihrer Freizeit lernen und arbeiten zu können. Diese Idee wird aufgegriffen und seitdem gibt es die Schülerguide-Ausbildung. Die Beteiligten erarbeiten sich ihre Ausbildungsinhalte eigenständig. Mentorinnen und Mentoren stehen ihnen dabei jederzeit zur Verfügung und nehmen ihnen nach der sechsmonatigen Grundausbildung die Prüfung in Form einer 90-minütigen Führung ab. Die erste Gruppe der ausgebildeten Schülerguides wird seit 2012 auch als Multiplikator eingesetzt, um die neuen Schülerguide-Anwärter auszubilden. Eine zweite Ausbildungsrunde besteht seit 2013 mit sieben Schülerguide-Anwärtern. Während der Ausbildungstreffen, die alle vier Wochen stattfinden, können die sieben Anwärter einen irischen Zeitzeugen treffen. Harry Callan hat als Zwangsarbeiter auf der Bunkerbaustelle gearbeitet. Gemeinsam mit den Engagierten legt er Blumen nieder, um an die Zeit zu erinnern. Die Zeitzeugenbegegnung wird von den Beteiligten in ihre abschliessende Führung eingebaut, für die sich 40 Personen und das Regionalfernsehen anmelden. Ab 2014 werden ausgebildete Schülerguides eigenständig Führungen übernehmen. Während ihrer Arbeit am Projekt setzen sich die Jugendlichen eigenständig mit schwierigen Themeninhalten auseinander. Diese Art der Arbeit erfordert ein hohes Mass an sozialer Kompetenz und historischem Verständnis. Der Bericht des Regionalfernsehens wird voraussichtlich im Januar 2014 gesendet. (BF)