Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 268/11

Geschichtswerkstatt

Themen:

• NS-Geschichte
• Geschichte, Lokalgeschichte, etc.

Im Jahr 2006 gründeten drei Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe der Integrierten Stadtteilschule am Leibnizplatz in Bremen, mit einem Lehrer die offene Arbeitsgruppe "Geschichtswerkstatt". Ausgangspunkt hierzu ist die Erinnerung an die Opfer der Nationalsozialisten in Bremen gewesen. Jene Schülergruppe, die mittlerweile schul- und jahrgangsübergreifend aus zwölf bis fünfzehn geschichtsinteressierten Schülern besteht, kommt regelmässig einmal pro Woche in einem Raum in der Schule zusammen. Die entsprechenden Vor- und Nacharbeiten finden jeweils zu Hause statt. Als zentrales Kommunikationsmedium dient die Internetplattform "Facebook", über welche sich die Gruppe organisiert. Thematisch beschäftigen sich die Jugendlichen auch heute noch im Kern mit der nationalsozialistischen Vergangenheit Deutschlands und seiner Nachbarländer. Neben bisherigen Themen wie beispielsweise "Stell dir vor…", einem Projekt zu Jugendlichen im Dritten Reich in Bremen, und "Reichsprogromnacht in Bremen", hat die Schülergruppe anlässlich der obligatorischen Ausstellung bei der Nacht der Jugend im Bremer Rathaus einen Kurzfilm mit dem Titel "Stolpersteine: Genug erinnert?!" gedreht, geschnitten und gezeigt. Der Kurzfilm thematisiert die Problematik des nicht Erinnerns an jene Ereignisse, die sich in der Zeit des Nationalsozialismus zugetragen haben. Mediale Aufmerksamkeit haben die jungen Historiker für diese Aufführung durch das regionale Fernsehmagazin in der Sendung "Buten und Binnen" erhalten. Nicht nur am Abend der Veranstaltung sind sie zu ihren Recherchen befragt worden, sondern auch darüberhinaus ist ein Schüler, stellvertretend für die Gruppe, zu einem separaten Interview im Studio des Senders eingeladen worden. Auch in Zukunft wird sich die Arbeitsgruppe weiterhin in Projekten verwirklichen. Geplant ist beispielsweise eine Kooperation mit einer norditalienischen Projektgruppe. (AS)