Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 177/10

Das bin ja Ich!

Themen:

• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater

Das Projekt "Das bin ja ich!" der Gesamtschule Bremen Ost stellte Fotoarbeiten von Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 6 und 12 in einer Ausstellung gegenüber. Ziel des Projektes war "die spielerische und experimentierende Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit, den distanzierenden Blick auf die eigene Person, abseits von gängigen Schönheitsikonen und Klischees."Das Projekt fand fächerübergreifend in den Jahrgängen 6 und 12 statt. Das Gemeinsame stellte das Thema "Porträts" dar, während die Herangehensweise, der Blickwinkel und die Präsentation sehr gegensätzlich ausfielen. Die Arbeit erfolgte in Gruppen. Die Durchführung der Aufgabenstellung verlief selbstständig durch die Teilnehmenden. In den Grundkursen Kunst der zwölften Klassen stellten die Jugendlichen klassische Porträts von Künstlern aus dem Mittelalter bis zur Gegenwart nach. Die Imitation wurde sorgfältig und detailgenau inszeniert, sodass die Arbeiten ein hohes Mass von Einfühlungsvermögen und präziser Beobachtung zeigten: "Ernst oder humorvoll, spektakulär oder innig und sensibel entfalten die Fotos ihre Wirkung beim Betrachter." Jene Arbeiten stehen freieren und wilderen Ergebnissen aus den sechsten Klassen gegenüber. Ihr Motto war geprägt von der Verfremdung ihrer Gesichter durch Verwischungen, Verschmierungen und Zersplitterungen. Dabei heraus kamen expressive, malerische und extravagante Fotoaufnahmen, die "das unbefangene Draufgängertum und den enormen Einfallsreichtum der elf- bis zwölfjährigen widerspiegeln." Die Schüler setzten sich durch dieses Projekt mit einem anderen Bild ihrer selbst auseinander, indem sie über die Distanz zu ihrem anderen Ich – etwa durch kulturellen und historischen Abstand oder mit einem expressiv-verfremdeten Anderssein – reflektierten. Gewürdigt wurden diese Arbeiten durch Ausstellungen in der Schule, im Parlament und der Bremer Bürgerschaft. (FH)