Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 30/09

Zirkus Morelli – Manege frei!

Themen:

• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater
• Schule, Schulleben

Die Gaussschule I in Bremerhaven bewirbt sich erfolgreich um eine Förderung im Rahmen des kommunalen Programms "WIN – Wohnen in der Nachbarschaft" und kann mit diesen Geldern den Zirkus Morelli für eine Woche zu sich einladen.Die Grundschule bietet den Schülerinnen und Schülern der dritten und vierten Klassen in dieser Woche die Möglichkeit, sich als Teil der Zirkusfamilie zu fühlen sowie verschiedene Aktivitäten und Nummern auszuprobieren, wie Schminken, Masken, Seiltanzen, Jonglieren, Clownerie oder die Arbeit mit Tieren z.B. als Ziegendompteure oder beim Voltigieren. Diese Aktionen ermöglichen den Kindern Erweiterungen ihres Erfahrungsschatzes und stärken ihre soziale Kompetenz. Sie üben das gemeinsame Planen und Durchführen in der Gruppe, den Umgang mit Tieren und erfahren, wie sie ihre jeweiligen Begabungen sinnvoll in dieses Gemeinschaftsprojekt einbringen können. Beispielsweise übernehmen zwei Klassen den Zeltaufbau, während zwei andere Klassen für den Innenaufbau verantwortlich sind. Verschiedene Gruppen werden für unterschiedliche Programmpunkte gewählt. Mithilfe der professionellen Zirkusleute lernen die Kinder die einzelnen Nummern, werden fachmännisch geschminkt, erhalten farbenfrohe Kostüme und proben ihre Auftritte. Über 40 Kinder wirken an der Entstehung ihrer Zirkuszeitung mit, die mit Erlebnisberichten, Zeichnungen, Witzen, Bildergeschichten und Fotos von der Zirkuswoche erzählt. Auch die Mitarbeiter des Zirkus, die den Kindern bei ihren Proben helfen, werden in der Zeitung vorgestellt. Am Ende der Woche beteiligen sich alle an der grossen Zirkusaufführung in einem richtigen Zirkuszelt. Die Schule nutzt bereits bestehende Kooperationen und lädt Kinder aus lokalen Kindertagesstätten und Bewohner von Altenheimen zur Aufführung ein.Durch dieses Projekt verbindet die Schule praktisches Lernen mit Kunst, Musik, Sport, Ästhetik und Theater in Aktivitäten, die den Umgang miteinander ebenso fördern wie Freundschaften mit Mensch und Tier. Und beim Abbau helfen die Kinder selbstverständlich ebenfalls mit. (KB)