Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 220/05

Sichtwechsel. Strassenkind für einen Tag

Themen:

• Kinderrechte, Kinderpartizipation
• Internationale Hilfe

Die Klasse 7.6 einer Gesamtschule im Osten Bremens beteiligt sich mit ihrer Lehrerin mit dem Projekt „Sichtwechsel – Strassenkind für einen Tag“, das von „terres des hommes“ initiiert wird. Die Mädchen und Jungen haben sich vor ihrem Aktionstag bereits intensiv mit „Kindern der Welt“ beschäftigt. Sie sammeln Informationen über verschiedene Länder, recherchieren über die Lebensweisen der Kinder und führen Interviews mit Kindern und Erwachsenen aus den von ihnen gewählten Ländern. Die positiven Erfahrungen dieses Projektes haben die Klassenlehrerin und die Sozialpädagogin bewogen, mit den Kindern ein neues Vorhaben zu starten, in der Hoffnung, dass auch davon eine Stärkung des Selbstwertgefühles der Kinder und Sicherheit im öffentlichen Auftreten erwachsen könnte. Ausgangspunkt ist diesmal die bedrückende Frage, in welcher Weise der Kinderarmut begegnet werden kann. Zum täglichen Überlebenskampf auf der Strasse gehört es für diese Kinder, wenigstens etwas Geld durch selbstgemachtes Spielzeug oder durch Schuhputzen zu verdienen. „terre des hommes“ unterstützt zahlreiche Einrichtungen und Initiativen, um Schülerinnen und Schüler darauf aufmerksam zu machen, dass Kinderrechte nach wie vor nicht überall auf der Welt eingelöst werden. Die Mädchen und Jungen können bei der Aktion für einen Tag in die Rolle eines Strassenkindes schlüpfen: Wie schwer wird es sein, Menschen zum Schuhe putzen anzuhalten? Wie kann man andere Menschen über die Lage der Kinder der Welt informieren? Was können wir in einem eigenen Bauchladen verkaufen? Solche und andere Fragen müssen die Akteure vorab klären und sich damit am Aktionstag bewähren. Die nachträglichen Reflexionen der Kinder zeigen, dass diese Aktion, insbesondere aber auch die Erfahrungen im Umgang mit der Öffentlichkeit für die Kinder sehr prägend sind. Was ein Strassenkind zu dulden und zu erleiden hat, haben sie selbst in Teilen nachvollziehen können. Das Projekt bleibt nicht ohne Folgen: Die Teilnehmer wollen sich weiter für die Kinder der Welt engagieren! (SB)