Demokratisch Handeln

Demokratisch Handeln - Projekt 190/03

TST - Schülerfirma Technik-Service-Team an der GSW

Themen:

• Wirtschaft
• Praktisches Lernen, Kunst, Ästhetik, Theater
• Schule, Schulleben

Die Schülerfirma TST besteht seit vier Jahren und kümmert sich um Serviceleistungen jeglicher Art in der Gesamtschule. Die Mitarbeiter der Firma, Schülerinnen und Schüler der neunten und zehnten Klassen, pflegen und reparieren das Gebäude und seine Einrichtungen, sie entwickeln und produzieren Mobiliar und Unterrichtsmittel nach Kundenwünschen und sind ausserdem auf Veranstaltungstechnik spezialisiert. Entstanden ist die Firma zunächst aus einer Abfolge isolierter, halbjährlicher Unterrichtsvorhaben im Rahmen des Wahlpflichtunterrichtes, in denen die Arbeit in Übungs-Produktionsfirmen im Mittelpunkt gestanden hat. Vor vier Jahren ist ein solches Projekt nach der neunten Klasse nicht wie üblich beendet worden - es wird in der zehnten Klasse weitergeführt und danach an eine neue neunte Klasse übergeben. Die Mitarbeiter der Firma, derzeit 16 Schüler der zehnten Klasse, wählen sich freiwillig in diesen Wahlpflichtkurs ein. Die Arbeitszeit umfasst vier Unterrichtsstunden, wird aber häufig durch Projektphasen ergänzt, wenn grössere Aufträge anstehen. Der Betrieb hat die fiktive Rechtsform einer Arbeitnehmergesellschaft. Das bedeutet, "alle sind in der Verantwortung, dass die Arbeiten der Firma erfolgreich sind, weil alle nicht nur Arbeitnehmer, sondern gleichzeitig auch Eigentümer der Arbeitsplätze sind." Die Mitarbeiter verwalten die Firma demokratisch und eigenständig, Firmenangelegenheiten werden gemeinsam besprochen, und es gilt ein gleiches Mitspracherecht bei Grundsatzfragen. Der erste und zweite Geschäftsführer sowie ein Betriebsrat werden durch die Belegschaft gewählt. Alle Aufgaben in den verschiedenen Arbeitsbereichen wie Service, Produktion und Verwaltung werden von wechselnden Projektleitern wahrgenommen. Die Hauptlast der betrieblichen Organisation liegt bei den Geschäftsführern. Dazu gehören Auftragsakquisition, Preiskalkulation, Organisation der Arbeitsabläufe sowie eine offen einsehbare Personalbeurteilung, die auch die Grundlage für die Halb- und Ganzjahreszensuren bildet. Der betreuende Lehrer unterstützt die Geschäftsführer in der Funktion eines Unternehmensberaters. Die Firma verfügt über ein eigenes Bankkonto und ist finanziell unabhängig von der Schule.Die Schüler erleben die Projektarbeit nicht als Unterricht, sie sind stets motiviert und selbstbewusst, was sich auch im Verhalten gegenüber dem verantwortlichen Lehrer zeigt. Dieser ist davon überzeugt, dass durch einen solchen Unterricht nachhaltige Erfolgserlebnisse vermittelt werden, Schulmüdigkeit vorgebeugt werden kann und mitgeholfen wird, demokratisches Leben zu lernen. Er trägt dazu bei, die Schüler für Berufswahl und Arbeitswelt stark zu machen. (AL)